Гражданское право

Совет 1: Как написать письмо учителю от ученика

­Письмо учителю

Уважаемая Елена Алексеевна! В школе нам задали написать письмо учителю, и мне не пришлось долго думать, кого я хочу сделать своим адресатом. Я выбрала Вас!

Я обращаюсь к Вам, потому что так много теплых слов накопилось в моей душе. Прежде всего, хочу сказать большое спасибо за Ваш нелегкий труд, ангельское терпение, честный подход к работе и душевное отношение к каждому ученику.

Я перевелась в эту гимназию всего год назад, и потому мне было сложно освоиться в новом коллективе, но Вы, как никто другой, поддержали меня. Вы помогли мне найти общий язык с другими педагогами и одноклассниками, в трудные минуты всегда подбадривали добрым словом, а иногда даже угощали конфетами.

Благодаря Вам я стала больше интересоваться русским языком, а особенно, литературой. Оценки по другим предметам тоже улучшились, ведь в школу я теперь хожу с удовольствием. Родители удивляются моим успехам, а я всегда говорю, что в первую очередь это именно Ваша заслуга!

Готовясь ко Дню знаний, в этом году я долго выбирала в магазине самые красивые цветы для Вашего букета. Мне хотелось, чтобы этот подарок был особенным, способным передать все те чувства, которые я испытываю по отношению к Вам.

Я знаю, что, может быть, не всегда я бываю прилежной ученицей. Иногда случаются и плохие дни, когда Вам приходится делать мне замечания. За такое поведение я хотела бы извиниться в своем письме. Надеюсь, что больше никогда не стану Вас огорчать и разочаровывать.

Ну, вот и все, Елена Алексеевна! Еще раз спасибо, что Вы работаете именно в нашей гимназии. Думаю, многие ученики также согласятся со мной в том, что Вы наш самый лучший и самый любимый педагог!

Подготовительный этап

Выберите среди родителей-активистов ответственных за подготовку благодарственной речи. Писать благодарственное слово лучше заранее, чтобы утвердить его со всеми родителями и при необходимости внести коррективы.

Подумайте, за что ваш класс благодарен педагогическому коллективу школы. Запишите все идеи. Когда будете готовить итоговый текст, они вам понадобятся.

Набросайте предварительный план благодарственной речи. Обычно она состоит из нескольких структурных частей: обращения к адресату, непосредственно благодарности и пожеланий. Образцы таких текстов можно без труда найти в интернете.

Пишем благодарственную речь

Начните благодарственное слово с обращения. Если говорите спасибо всем учителям-предметникам, перечислять имена не стоит. Ограничьтесь общим обращением: «Уважаемые (дорогие) педагоги!»

По имени и отчеству можно обратиться к директору школы: «Уважаемая Мария Ивановна и весь учительский коллектив, который принимал участие в воспитании наших детей!»

В основной части обращения к педагогам обозначьте, за что вы говорите спасибо. Старайтесь избегать общепринятых штампов: «за хорошее воспитание детей», «за терпение», «за профессионализм» и т.п. Найдите изюминку конкретного педагогического коллектива: «за то, что научили наших детей дружить», «за то, что привели класс к победе в городском соревновании» и др.

Далее выразите добрые пожелания в адрес педагогов ваших детей. Помимо традиционных «здоровья и удачи», сделайте акцент на пожеланиях, связанных со школьной жизнью: «пусть ученики радуют вас усидчивостью и хорошим поведением», «желаем, чтобы ваши ученики всегда были первыми в олимпиадах и конкурсах» и т.д.

В финале речи можно прочитать стихотворение, посвященное учительскому труду. Лучше не очень длинное – одно–два четверостишия. Вся благодарственная речь должна занимать не более одного листа А4 (текст набран 14 шрифтом). Такой объем можно проговорить за 3–5 минут, не торопясь, выдерживая логические ударения.

Как и когда выразить слова благодарности

Школьных учителей принято благодарить на Последнем звонке или на выпускном вечере. Но добрые слова можно сказать и на празднике по случаю окончания учебного года в любом классе.

Обговорите с тем, кто отвечает за план празднования, когда можно поблагодарить педагогов. Проследите, чтобы ваше выступление внесли в сценарий. Это поможет избежать накладок и суеты.

Сказать слова благодарности от лица родителей может один представитель или группа активистов родительского комитета. Лучше, если выступающие выучат речь и произнесут ее без шпаргалки. Если нет времени и возможности выучить текст, подготовьте красивую папку, куда можно положить распечатанное благодарственное слово.

После выступления родителей можно вручить педагогам цветы или подарки от родительского комитета. Всё зависит от традиций школы и решения, принятого родителями.

Начало знакомства с учениками: поведение учителя

Конечно, учитель не может сразу запомнить имена и фамилии всех ребят, но в любом случае он обязательно должен представиться сам, чтобы дети знали, как к нему обращаться. Преподавателю стоит не только назвать фамилию, имя и отчество, но также записать их на доске. Во-первых, это поможет детям быстрее и легче запомнить, как зовут их нового учителя. Во-вторых, если кто-то из ребят не расслышал имя или отчество с первого раза, ему достаточно будет просто взглянуть на доску.

Учителю уместно будет рассказать немного о себе: о своем опыте работы, увлечениях, принципах выставления оценок. Хорошо, если дети сразу увидят в своем преподавателя человека, проникнутся к нему симпатией, а также поймут, каких проступков и оплошностей он не будет терпеть, узнают, как вести себя на уроке. Можно разрешить ученикам самим задавать вопросы – это будет способствовать доверительному общению.

Чтобы больше узнать о детях, учитель может попросить их заполнить анкеты. Не стоит превращать знакомство в скучное мероприятие. Лучше сделайте анкету короткой и интересной. Пусть дети укажут свои фамилии и имена, вкратце сообщат о своих увлечениях, о том, что их интересует и волнует, о том, какие школьные предметы они любят. Полезно будет узнать, что у каждого ребенка получается лучше всего и какие поручения в классной жизни ему нравятся.

Общение с учениками на первом уроке

Конечно, анкета позволит вам получить ценные сведения о каждом ребенке, однако этого будет недостаточно. Чтобы наладить общение с детьми, желательно поговорить с ними, позволив всем ученикам хоть немного высказаться или ответить хотя бы на один вопрос. Если времени мало, можно задавать вопросы всему классу и просить детей поднимать руки, если они хотят ответить «да». Например, уместно спросить, любят ли ребята ходить в школу, есть ли у них братья или сестры, нравится ли им математика или литература. Такие опросы особенно уместны при знакомстве с учениками младших и средних классов.

Если речь идет о дружном, не проблемном классе, можно попросить каждого из ребят коротко рассказать о себе при всем классе. Это особенно уместно, если вы хотите провести классный час и сразу распределить обязанности, выбрать старосту, активистов коллектива. Такое общение с ребятами поможет вам быстрее определить, какие школьные дела интересуют каждого из них, а также выбрать для всех учеников самые подходящие роли.

Когда следует использовать

Письма бывают следующих видов:

  • Ознакомительное. Используется, как один из способов предоставить учителю важную информацию касательно ребенка, например, об особенностях его здоровья. Данный вид отправляется в начале учебного года. Чаще всего используется после перевода в другую школу, хотя, ничто не запрещает отправлять его в начале каждого года. Его можно рассматривать как отдельный вид задокументированной коммуникации с учителем. Здесь может быть описано планирование будущих поездок ребенка и заблаговременное извещение об его отсутствии, обсуждение дополнительных планов на обучение и пр.
  • Письмо с целью разрешения какой-либо внештатной ситуации или конфликтного поведения. Учитель не всегда может углядеть за всеми детьми в классе и вовремя оценить степень возникшей проблемы в детском обществе. Для решения подобных случаев может использоваться такое извещение, поэтому родителям важно знать, как написать письмо учителю. Разумеется, не стоит считать такой способ средством оскорбления или жалобы. Как и диалог, оно должно быть построено на конструктивных и взаимоуважительных началах.

  • Самый распространенный и используемый вид писем - извещение об отсутствии ребенка. Оно может быть отправлено как до планируемого отсутствия (поездка с семьей в другой регион), так и после в качестве сопровождающей записки. Например, если у ребенка несварение. Причина недостаточно серьезная для обращения в больницу за медицинской справкой, в тоже время она не позволит ребенку с кишечным расстройством спокойно сидеть на уроках.
  • Благодарственное. Это удобная форма, чтобы передать учителю слова благодарности за выдающуюся учительскую деятельность или особенно внимательное отношение к проблемам ребенка и помощь в их решении. Благодарственный текст письма учителю послужит приятным бонусом к его ответственной деятельности.

  • Письмо на имя учителя или директора школы. Данный вид используется в различных ситуациях для обращения к директору школы или классному руководителю от имени самого ученика или его родителей. В нем описывается причина такого обращения. Это может быть признание ученика в совершенной ошибке или сообщение о сложившейся нестандартной ситуации, требующей поставить в известность руководство школы. Например, письмо учителю от ученика с просьбой разрешить создание школьной музыкальной группы.

Инструкция по написанию

Существует огромное число разных писем: благодарственное, деловое, счастья, сопроводительные и многие другие. Не меньше создано и стилевых форм для написания: деловая речь, стихотворная форма, рукописное, печатное и др. Опустим детали о видах и предоставим способ написания на ваш вкус, сосредоточившись только на главном, а именно, как написать письмо учителю. В противном случае, инструкция получится размером с целый том.

Бумага, конверт и ручка

Можно использовать любую бумагу, любой конверт и любой вид чернил. При этом, следует понимать, что письмо должно выглядеть опрятным, написанным на чистом не рваном листе, который не был ранее использован для каких-то других записок. Стоит позаботиться и о том, чтобы ручка писала хорошо. Множественная обводка букв сделает его крайне небрежным. Классическим простым стандартом является лист формата А4 в белом конверте с использованием черной или синей шариковой ручки при написании. И помните, если вы пишите письмо учителю русского языка, соблюдение грамотности будет крайне важным.

Начало - это половина дела. И к письму данная поговорка подходит, как нельзя лучше. В России общепринятым этикетом для начала принято приветственное обращение к адресату со слов "Уважаем-ый (ая) ФИО". Размещается обращение в правом верхнем углу листа. При этом, если адресат обладает подходящими для данного случая титулами (классный руководитель, директор школы), то следует их перечислить строкой ниже. В завершении начала следует обозначить себя. Таким образом, начало должно выглядеть так:

Уважаемой Ивановой Галине Федоровне

Директору школы №123 г. Москвы

От Петровой Ирины Сергеевны

Мамы Петрова Вани из класса 7Б

После обращения ниже по центру строки пишется тема письма. Например, такие традиционные формулировки, как "заявление", "объяснительная записка", "просьба разрешить", "запрос", "приглашение" или любые другие, которые дадут понять адресату о смысле обращения.

Существует другое начало писем, немного отличающееся от описанного выше, но популярное в России. Выглядит оно следующим образом:

Директору школы №123 г. Москвы

От Петровой Ирины Сергеевны

Родителя ученика Петрова Вани из класса 7Б

Уважаемая Галина Федоровна!

В данном случае вместо темы указывается обращение "Уважаемая Галина Федоровна!", после чего с новой строки начинается суть письма. Существуют и другие вариации начала. Не меньшей популярностью пользуется следующее. Оно характерно почти для всех обращений в госструктуры:

Директору школы №123 г. Москвы

Уважаемая Галина Федоровна!

Я, Петров Иван, ученик класса 7Б, прошу разрешить мне.

Основная часть

Это главная суть, то есть цель написания. Она должна содержаться в теме, в первом абзаце сразу после представления себя. Для дружеских писем и сообщений между членами семьи простительно использование долгого подведения к главной теме, с подробными рассказами всех происходивших событий вашей жизни за последнюю неделю, но в официальном и полуофициальном сообщении, каковым является письмо учителю, это категорически не приветствуется. Впрочем, в случае письма учителю от ученика разбавленность содержания лишними деталями простительна.

В данном случае, хорошо подходит поговорка "краткость - сестра таланта". Задача в том, чтобы максимально коротко и четко сформулировать в первом абзаце суть обращения к адресату. И только после этого можно приступить к расписыванию дополнительных деталей, если есть такая надобность. Иными словами, прежде чем понять, как написать письмо учителю, необходимо обдумать то, о чем оно, и выстроить четкую структуру сообщения.

Если с началом обычно возникают сложности уровня "как" или "с чего", то конец часто просто забывается. Однако и тут есть свои особенности. Письменный этикет рекомендует в конце благодарить адресата за потраченное время на прочтение вашего сообщения, а также указывать свои контактные данные для обратной связи и дату написания. После чего ставится ваша личная подпись. Следует помнить, что подпись ставится плотно к тексту, а не в конце листа. Данный совет родился во времена, когда они были повсеместно используемыми, и мошенники могли вписать в свободное пространство между вашим последним абзацем и подписью дополнительный текст, например, требованием материальной помощи. Подписывание впритык к последним строкам "запечатывает" письмо, не позволяет добавить какие-либо строки.

В конце статьи приведем образец письма учителю, точнее, директору, в качестве объяснительной из-за пропуска нескольких учебных дней. В квадратных скобках указаны подсказки.

[правый верхний угол листа, начало]

Директору школы №123 г. Москвы

Я, Петров Иван, ученик класса 7Б, отсутствовал на уроках с 23.10 по 27.10 в связи с семейной поездкой.

[конец: дата и подпись]

Вот, такие вот варианты. На этом тему, как написать письмо учителю, считаем закрытой.

Ответы и объяснения

  • snowzilla
  • Мегамозг
  • 2018-11-08 21:36:54

Письмо учителю от ученика 5 класса можно составить так:

Здравствуйте, Маргарита Семёновна!

Пишет Вам пятиклассник Иванов Иван. Как ваши дела? Как ваше здоровье, хорошо ли чувствуете себя? Я Вас очень хорошо помню. А Вы меня не забыли? Я пришел в первый класс, а Вы были мои первым учителем. Вы рассказали мне о школе и познакомили меня с азами. Вы были самой лучшей учительницей из всех остальных. Я запомнил Вас добрым и отзывчивым человеком. Я помню ваши уроки и не забыл ничего.

В первом классе все было чужим и незнакомым. Я познакомился с новыми ребятами. По началу было очень сложно. Но Вы ввели меня в школьную жизнь. За это я Вам очень благодарен. Поэтому хотел бы сказать вам спасибо за все ваши старания и труды. Я очень рад, что Вы были моим учителем.

Маргарита Семёновна, сейчас я учусь в пятом классе. У меня много новых предметов. Некоторые из них сложные, а некоторые легкие. Я стараюсь во всем разобраться и понять. Иногда бывает сложно, но я стараюсь. Вы объясняли нам все понятнее, чем сейчас. Хотя, наверное, мне просто так кажется. Я учусь на хорошие оценки, но иногда ставят и тройки. Меня это огорчает, но я не отчаиваюсь и продолжаю учиться. Скоро мне предстоит пойти в шестой класс, а потом в седьмой и так далее. Учеба - это сложно. Но я закончу школу и выучись на самую хорошую профессию.

Буду ждать вашего ответа. Напишите мне, пожалуйста, и расскажите про ваши дела и жизнь. Я буду очень рад вашему ответу.

С наилучшими пожеланиями,
Иванов Иван.


Не забудьте изменить имя и отчество на свои, чтобы не заругали.


Смотрите видео: Сочинение Как я провёл лето - Ученик против учителей. Дизель Шоу (September 2019).